základní škola

Myslíte si, že o našem společném domově víte všechno? Od hlubin oceánů až po žhavé jádro pod našima nohama- Země je fascinující organismus, který se neustále mění. Otestujte své znalosti v našem velkém kvízu a zjistěte, zda byste dokázali přednášet o geologii, nebo jste na povrchu jen pouhými turisty.

Začíná vaše dítě mluvit později než jeho stejně staří kamarádi? Z výzkumu vyplývá, že byste to neměli brát na lehkou váhu. Chcete-li snížit riziko, že dítě bude později nezvladatelné a ve škole zůstane pozadu, věnujte mu víc času.

Tým expertů v čele s profesorem Arnoštem Veselým zveřejnil dokument, ze kterého má vycházet nová strategie vzdělávací politiky České republiky. Kromě jiného vyzdvihuje kompetence a kompetenční pojetí vzdělávání. Co si pod tím představit? Jaké jsou jeho silné stránky a co všechno by jeho přijetí obnášelo? 

Každý začátek je těžký a pro čerstvé prvňáčky to platí obzvlášť. Na co by si měli dát rodiče obzvlášť pozor a jak mohou malému školákovi usnadnit první krůčky?

Když debatujeme o maturitě z matematiky a jak má vypadat, musíme si nejprve ujasnit, jaké chceme mít absolventy škol, co budou potřebovat, k čemu je chceme vést. V rozhovoru pro Tiscali.cz to zdůraznil profesor Arnošt Veselý, který vede expertní skupinu věnující se přípravě Strategie vzdělávací politiky do roku 2030+. (První část rozhovoru ZDE).

Často se diskutuje o velkých změnách, ale pokud se nezmění to, jak učíme v jednotlivých školách, jak přistupujeme ke studentům a jak je vzděláváme, tak se samozřejmě nezmění nic, říká v rozhovoru pro Tiscali.cz profesor Arnošt Veselý. V současnosti vede expertní skupinu ustavenou ministrem školství, která připravuje výchozí dokument ke Strategii vzdělávací politiky do roku 2030+.

Hejtmany a hejtmanky trápí zvyšující se počet studentů, kteří neuspějí u maturitní zkoušky. Řešení, které nabízejí, je jednoduché: část z nich na maturitní obor ani nepustit a zbylé donutit, aby se více učili. Diskuze, která se kolem návrhů krajů vede, by mohla pomoci ujasnit, co si s učňovskými a maturitními obory počít a co od nich vůbec očekáváme.

Na druhém stupni základních škol a na středních školách možná opět budou moct začít učit i lidé, kteří nevystudovali pedagogickou fakultu. Umožnit by to měla novela zákona o pedagogických pracovnících, kterou připravilo ministerstvo školství a kterou by měla brzy projednat vláda. Na začínající učitele by měli dva roky dohlížet jejich zkušenější kolegové. Pokud bude novela schválena, mohla by začít platit od září. Odborům a zástupcům pedagogických fakult se návrh nelíbí.