Angličtina vládne světu i výuce cizích jazyků na českých školách. Podle ministerských tabulek by žák páté třídy měl být schopen používat základní fráze a zvládat jednoduchou komunikaci, deváťák už by si měl umět popovídat s rodilým mluvčím o běžných jednodušších tématech. Jaká je ale realita a co s tím?

Zažije to kdekdo. Naučit se cizí jazyk ve 30 (a později) je občas touha, občas nutnost. A dá to zabrat. Jaká jsou specifika výuky dospělých či "věčných začátečníků"? A co možná děláte i vy špatně? Zeptali jsme se jazykových lektorek.