Zároveň se ostře vymezili proti školské politice současného ministra školství Josefa Dobeše (VV). Dobešovy kroky jako plošné testování 5. a 9. tříd, státní maturity nebo financování škol podle naplněnosti by chtěla ČSSD, pokud by se dostala do vlády, zásadně změnit.

"Je nutné najít způsob, jak do systému financování zařadit prvek kvality," uvedl senátor a stínový ministr školství Marcel Chládek. Kvůli klesajícímu počtu dětí chce ministerstvo redukovat síť škol, peníze by měly školy dostávat podle počtu žáků ve třídě. Takové optimalizaci ale musí podle ČSSD předcházet omezení soukromých škol, nutná je i redukce víceletých gymnázií. Zároveň je prý nezbytné zachovat dostupnost škol i na vesnicích.

Strana chce přepracovat i státní maturity

Přepracovat by chtěli sociální demokraté i státní maturity a testy v 5. a 9. třídách. "Je proto třeba zabránit tomu, aby se žáci základních škol stali otroky podobných testů či aby se látka, která není součástí testů, začala zanedbávat, jak je typické například pro USA," stojí v materiálu, který dnes strana představila. U státních maturit je prý třeba projednat s odborníky, zda mají zůstat dvě úrovně obtížnosti a zda mají žáci odborných škol a gymnázií konat stejnou zkoušku.

Vzdělání je podle Sobotky "jednoznačná rozpočtová priorita". Do roku 2020 by proto podle jejich představ měl plat kantora dosahovat průměrného platu vysokoškoláka. Posílit by měly i platy kuchařek, školníků a dalších zaměstnanců škol. Zástupci ČSSD poukázali na to, že zatímco patnáctka zemí OECD dává na školství průměrně 1,5 procenta svého HDP, Česká republika v příštím roce jen 0,55 procenta.

Strana zamítá zavedení školného

Podfinancování je prý patrné hlavně u vysokých škol. Poslanec a školský expert strany Ivan Ohlídal by si proto představoval, že by školy měly v budoucnu získávat víc peněz spoluprací s průmyslem. Zástupci strany rozhodně odmítli zavedení školného. Reformu univerzit včetně změn v samosprávách nebo akreditacích je prý potřeba připravit ve shodě s akademiky. Vyšší odborné školy by nově měly být připojeny k bakalářským programům vysokých škol.

Ohledně mateřských školek varovali sociální demokraté před nedostatečnou kapacitou těchto zařízení. "Proto navrhujeme zřídit státní fond bezúročných půjček nebo státní investiční fond na budování a rekonstrukce vzdělávacích zařízení, ze kterých by se výstavba těchto zařízení spolufinancovala," nastínil Chládek.

Co se týká vzdělávání dospělých, ČSSD by ráda zřídila centrální orgán, který by tuto oblast řídil.