školství

Ministerstvo školství má ode dneška nového šéfa, prezident jmenoval do funkce akademika a politologa Jiřího Fialu. Na post jej navrhnul premiér Petr Nečas (ODS), v resortu tak po odchodu exministra Josefa Dobeše (VV) končí měsíc panující bezvládí.

Prezident Václav Klaus dnes do funkce ministra školství jmenuje Petra Fialu, dosavadního prorektora brněnské Masarykovy univerzity.

Jako o kandidátovi na post ministra školství se kromě dosavadního náměstka Jiřího Nantla spekuluje také o odborníkovi, který by nebyl spojený s bývalým vedením úřadu. Nestraník Nantl přitom řekl, že jednání o případné kandidatuře se nebrání, byl by ale spíš pro politického ministra.

AKTUALIZOVÁNO. Exministr školství Josef Dobeš již není členem vládních Věcí veřejných. Řekl, že ke konci března nezaplatil pravidelný členský příspěvek. Nyní zvažuje, zda bude nadále poslancem v klubu VV, nezařazeným, či úplně odejde ze sněmovny. Dobeš na ministerstvu školství skončil k 31. březnu. Od začátku dubna tam působil v roli poradce, kterou dnes opustil kvůli negativním ohlasům na jeho setrvání na ministerstvu.

Ministr školství Josef Dobeš (VV) definitivně odchází ze svého úřadu. Premiér Petr Nečas (ODS) dnes jeho demisi předal prezidentu Václavu Klausovi. Dohodli se na tom, že ji Klaus přijme a Dobeš na ministerstvu k 31. březnu skončí.

Ministrům Věcí veřejných byla při hlasování o vládních škrtech bližší jejich židle než program strany. Těmito slovy se pustil do kritiky vlastní partaje odstupující ministr školství Josef Dobeš.

Z matematiky by se mělo povinně maturovat. Byla chyba, že ministři školství dříve její význam přehlíželi. Prezident Václav Klaus to dnes řekl v pražském Karolinu na oslavě 150. výročí založení Jednoty českých matematiků a fyziků. Podle Klause matematické znalosti v Česku klesají, význam této discipliny pro vzdělání je přitom podle něj klíčový.

Školy potřebují vědět, co mají učit. Na dnešní konferenci Inovace výuky se na tom shodli odborníci na školství. Cíle vzdělávání si ale každý představuje jinak. Zatímco firmy chtějí absolventy se znalostmi uplatnitelnými hned v praxi, experti radí u školáků zlepšovat takzvané měkké dovednosti. Když budou totiž mladí lidé umět spolupracovat, řešit krizové situace nebo budou zvyklí učit se novým věcem, nepřekvapí je změny na trhu práce.